Discapacidad o capacidades por descubrir? Programa de Integración de Estudiantes con Discapacidad (PIED) en la UC3M
La Universidad Carlos III de Madrid fue una de las pioneras en España en tomar conciencia de la necesidad de garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior. Por este motivo creó en 1998 el Programa de Integración de Estudiantes con Discapacidad (PIED), que busca lograr "la plena inclusión" de este colectivo, en palabras de Joaquín Ballesteros Torres, responsable de este programa
Setenta son los alumnos con discapacidad que este año cursan sus estudios en la universidad madrileña. A ellos se dirige principalmente este programa, aunque no de forma exclusiva. Desde el Servicio de Información Juvenil y Actividades Culturales y Deportivas (SIJA), que gestiona el Programa de Integración, reconocen que "es muy importante la comunicación fluida de actividades y objetivos del programa con la comunidad universitaria en su conjunto, porque una de las principales líneas de actuación delPIED es ser unelemento dinamizador, más que erigirirse como la única instancia de cara a los estudiantes con discapacidad de la universidad".
La institución Carlos III, en parte por la juventud de algunas de sus instalaciones, tiene unbuen grado de accesibilidad física. No obstante, todavía persisten numerosas carencias en este sentido, como en lo referente a señalizaciones y sistemas de aviso, por ejemplo, y se hace necesaria una mejora de la accesibilidad de la web, según explica Joaquín Ballesteros.
El Programa de Integración de Estudiantes con Discapacidad, en el que también participanvoluntarios, se preocupa por facilitar la vida universitaria a los estudiantes que lo requieren a través de numerosas acciones y también con soporte económico. Gracias a este programa, losestudiantes con discapacidad tienenprioridad a la hora de realizar sus matrículas, para poder ajustar mejor los horarios de clases a sus necesidades.
También a través del PIED se les facilita laadecuación de espacios y mobiliario en las aulas, se les realiza una reserva de sitio… aunque quizá la parte más importante de este programa es el apoyo personal que reciben gracias a la colaboración de voluntarios. Este apoyo se traduce en la toma de apuntes, acompañamiento por el campus o en los desplazamientos, etc. Además, la Universidad Carlos III dispone de habitaciones adaptadas a las necesidades de estos estudiantes en los Colegios Mayores de los tres campus con los que cuenta en la Comunidad de Madrid.
La existencia de este Programa de Integración es muy importante, pero también lo es la necesidad de darse a conocer para que todos los afectados puedan disfrutar de sus ventajas. Por este motivo, la Universidad Carlos III informa de la existencia y servicios del PIED a todos los alumnos en el momento de su matriculación, y además se preocupa de mantener informados a los universitarios que se benefician de la exención del pago de tasas por discapacidad.
Pero no es suficiente con mantener al día a las personas afectadas. Por este motivo la institución realiza a lo largo del curso "actividades de diverso tipo (formativas, lúdicas…) con carácter divulgativo y sensibilizador, e incluye información en publicaciones de la Universidad", entre otros medios para luchar por la integración plena, tal y como ha explicado a Universia el director del SIJA. Entre estas acciones cabe destacar la celebración de laII Jornada de Empleo y Discapacidad, el pasado 1 de marzo, en la que participaron numerosos expertos en el tema.
La función de este servicio ofrecido por el SIJA es primordial, porque es un apoyo fundamental para facilitar la participación de las personas con discapacidad en la comunidad universitaria. Pese a los progresos que se han hecho a lo largo de los nueve años de existencia del PIED, sus responsables tienen "la sensación permanente de que siempre queda mucho por hacer
